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五莲县教育局“三个注重”擦亮名师名片
2018-11-29

  

注重领军人才培养。构建层级培养模式,形成教坛新秀—教学能手—学科带头人—名师成长梯度培养机制。目前全县共有70多人被授予省级以上优秀教师(名校长)称号,近400名教师被评为县级以上骨干教师。提高名师的工作待遇,建立五莲名师评选长效机制,每2年评选一次,连续3届当选即为终身制,至今已评选三届,18人次当。蛱擅吭150元增至500元。

注重专业素养提升。把国际视野作为提升名师品质的重要理念,全县已有五莲一中等4处学校与英国等4个国家的9处学校签署合作办学协议,并依次拓展教师海外培训空间,20人次领导(教学)骨干赴英、德开展“影子校长”等培训,科技中专李春勤等指导的学生多次在全省、全国中职院校技能大赛获奖。聘请孙明霞等教育专家不定期深入学校指导;组织骨干教师、教育后备干部到青岛、上海等名校观摩学习,通过与当地名师结对等方式,为成长输入新鲜“血液”。

注重发挥骨干影响力。成立骨干教师专业工作室,发挥其个性和专业特长,现有张传德读写等17个工作室,有3部微电影作品在全国获奖,1200余篇学生习作在《语文报》等报刊发表。由张传德读写工作室领衔参与编辑的小记者学习“教材”——《当个小记者》由山东城市出版传媒集团、济南出版社。实施名师带动战略,开放骨干教师课堂,要求县级以上教学能手每季度至少一次,深入乡镇学校送教下乡。对新入职教师采取“拜名师学艺+跟岗锻炼”培养方式,让新教师在成长过程中少走“弯路”。选拔全县44名骨干教师与相应学科青年教师开展师徒结对式的针对性培养。在县域内成立了33个名师工作坊,发挥其在教育教学研究、校本课程开发、教学指导服务等职能,促进教师专业成长。(五莲县教育局)

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